[ Mini Kiebo ]
Server: Windows NT DESKTOP-5B8S0D4 6.2 build 9200 (Windows 8 Professional Edition) i586
Path:
D:
/
Backup
/
14082024
/
Data
/
htdocs
/
htdocs
/
ojs
/
248
/
help
/
fa_IR
/
user
/
topic
/
[
Home
]
File: 000006.xml
<?xml version = '1.0' encoding = 'UTF-8'?> <!DOCTYPE topic SYSTEM "../../../../lib/pkp/dtd/helpTopic.dtd"> <!-- * 000006.xml * * Copyright (c) 2013-2019 Simon Fraser University * Copyright (c) 2003-2019 John Willinsky * Distributed under the GNU GPL v2. For full terms see the file docs/COPYING. * * User Interface - Reading Tools * --> <topic title="ابزارهای خواندن" toc="user/toc/000000" key="user.readingTools" locale="fa_IR" id="user/topic/000006" > <section><![CDATA[<p> مجلاتی که از این سیستم استفاده می کنند می توانند از یکسری ابزارهای خواندن به منظور تکمیل مطالب موجود در قسمت های مختلف مجله استفاده کنند . این ابزارهای خواندن به منظور کمک به خوانندگان حرفه ای و غیر حرفه ای طراحی شده اند تا زمینه های بسط مفاهیم موجود در مطالب را برای آنها فراهم کند .برای هر زمینه علمی یکسری ابزارهای خواندن ابداع شده اند که مدیر مجله می تواند از میان آنها تعدادی را انتخاب و در اختیار کاربران قرار دهد و همچنین این ابزارها را به روز رسانی و ویرایش کند . ابزارهای خواندن همچنین می توانند خوانندگان را به تالار های گفتمان و سایر محققان در یک زمینه خاص مرتبط سازند . </p><p><i> ابزارهای خواندن چگونه کار می کنند . </i> ابزارهای خواندن طوری طراحی شده اند که طیف وسیعی از اطلاعات جانبی را در یک زمینه خاص در اختیار کاربر قراردهند . این ابزاها در یک قاب در کاوشگر مورد استفاده کاربر در سمت راست مقاله مورد نظر نمایش داده می شوند . معمولا این ابزارها اطلاعات فهرست برداری . نسخه قابل چاپ و بیوگرافی مولف را نشان می دهند . همچنین ممکن است امکان جستجوی یک کلمه خاص در متن و یا ایمیل زدن به مولف مقاله را برای کاربر فراهم می سازد . همجنین این ابزارها امکان انجام انواع مختلفی از جستجو ها را به صورت عمومی و اختصاصی از سایت های رایگان و غیر رایگان و دولتی و غیر دولتی را فراهم می آورد همچنین می تواند پیش زمینه مباحث مختلف را در اختیار کاربر گذاشته و وی رابه بانک های اطلاعاتی دارای مطالبی در یک زمینه خاص مرتبط سازند . </p>]]></section> </topic>